Юные робототехники
Одним из ведущих направлений современной науки является робототехника, в ходе освоения данной программы у учащихся формируется технологическое мышление, учащиеся развивают умения оценивать свои профессиональные интересы и склонности в плане выбора и в плане подготовки к будущей профессиональной деятельности. Эффективному выявлению, поддержке и развитию одаренности детей позволяет кружок «Легоконструирование» для учащихся начальной школы (2 – 3 классы): созданы условия для технического творчества, для развития пространственного мышления и логики. Дети занимаются в парах, создают и защищают свои проекты. Работа в «Scratch» позволяет обучать азам программирования: ребята знакомятся с такими понятиями как «алгоритм», «цикл», учатся создавать алгоритмы с использованием циклов. Ребята в первый год начинают работу со сборки всевозможных моделей из конструктора LEGO.
Вовлечение младших обучающихся в исследовательскую и проектно-конструкторскую деятельность, поддержка технической любознательности, формирование основ конструкторской грамотности с помощью организации моделирования, создание условий для технического творчества - в результате учащиеся приобретают способность к реализации индивидуальных мини - проектов под руководством учителя, выполнения комбинированных проектов в группе.
Scratch – программа, которая разработана для детей от 8 лет и предназначена для их обучения азам программирования, дизайна и математик: интерфейс легок, понятен, отличается яркостью дизайна. Процесс обучения осуществляется в игровой форме. Программа не пишется в виде текста. Вместо этого она составляется из блоков, которые нужно перетаскивать и соединять как кубики Lego. Данная система внеурочной деятельности способствует удовлетворению потребностей каждого ребенка: любопытство – любознательность – устойчивая познавательная потребность.
Первым шагом вовлечения обучающихся в исследовательскую и проектно – конструкторскую деятельность является школьная НПК "Храни свои корни": групповые проекты «Первые шаги с роботом NXT» с управлением движением роботов по Bluetooz: программы в его процессоре и управление движением и датчиками (Степанов Е., Бардунаев И., Аюшеев А. - 3 класс); учащиеся второго года обучения выполняют проекты «Робот NXT - программирование» с показательными выступлениями роботов на полигонах «Кегельринг», «Робосумо», «Траектория» (Степанов Е., Вычужанин М., Бардунаев И., Аюшеев А. - 4 класс) .
Освоив составление программ в процессоре робота, ребята начинают блочное программирование в среде NXT - programming: по готовым первым урокам программирования составляют и загружают программы, самостоятельно усложняя их, работают в командах, одни сильнее в конструировании, другие - в программировании, вместе создают и защищают свои проекты, участвуют в муниципальных соревнованиях "Гонки роботов":
Степанов Евгений (4 класс) - 1 место , "Робосумо", 2017 г.;
Бардунаев Илья (4 класс) - 3 место , "Робосумо", 2017 г.;
